von Björn Maurer
KoPaed, München (2004)
rezensiert von Jutta Croll
Medienarbeit wird zunehmend als ein Instrument zur Integration von Kindern und Jugendlichen aus sozial benachteiligenden Verhältnissen eingesetzt. Um die betroffenen Kinder und Jugendlichen mit solchen Angeboten ansprechen zu können, sind verschiedene Voraussetzungen zu berücksichtigen. Die Medienarbeit kann Kindern Spaß machen, sie kann aber auch mühsam sein und ein großes Maß an zeitlichen, materiellen, kognitiven und motivationalen Ressourcen verschlingen. Damit die Medienarbeit in den Kontext der sozialen Arbeit integriert werden kann, ist ein angemessenes Konzept erforderlich. Die vorliegende Veröffentlichung beschreibt ein solches Konzept, das im Zusammenhang mit dem von der EU geförderten Praxisforschungsprojekt CHICAM - Children in Communication about Migration entstand.
Der Autor entwickelt eine alternative medienpädagogische Rahmenkonzeption für die interkulturelle Medienarbeit mit Kindern aus Migrationskontexten. Dabei wird ein Schwerpunkt auf Lernumgebungen mit klar strukturierten ästhetischen Problemstellungen gelegt, die Kindern die Möglichkeit geben, sich auf handelnde, spielerische und selbstentdeckende Weise ein breites Spektrum mediengestalterischer Kompetenzen anzueignen. Mit der Differenzierung in didaktische Prinzipien und Medienformate einerseits sowie konkrete methodische Bausteine und Übungen andererseits bietet der Band zu einem Preis von 18,80 Euro für interessierte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in der Sozialarbeit einsetzbare Empfehlungen, die die medienpädagogische Arbeit in außerschulischen wie in schulischen Kontexten bereichern können.
Im Angebot der SDC seit 30.03.05 (jcr)
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