Männer und Frauen machen unterschiedliche Erfahrungen mit der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit. Dagegen erweist sich das Internet als Medium, das während der Berufsorientierung auf hohe Zustimmung stößt, und dies bei Frauen wie Männern. Dies ergab eine Befragung unter weiblichen und männlichen Auszubildenden der neuen IT-Berufe.




Das vom BMFSFJ geförderte Bundesausbildungsprojekt idee_it führte zwischen 2002 und 2005 eine Untersuchung zur Berufsorientierung, zum Ausbildungsverlauf und zum beruflichen Übergang von weiblichen und männlichen Auszubildenden der neuen IT-Berufe durch.

Neben einer Online-Befragung unter weiblichen und männlichen Auszubildenden sowie Absolventinnen und Absolventen der IT-Berufe wurden Interviews und Gruppendiskussionen geführt, in denen insbesondere die Phase der Berufsorientierung für einen der neuen IT-Berufe näher untersucht wurde. Dabei zeigte sich, dass die Berufsorientierung als bewusster Prozess für beide Geschlechter erst ca. zwei Jahre vor dem angestrebten Schulabschluss virulent wird. Auch im Hinblick auf die Berufswahlstrategien ergaben sich zwischen Frauen und Männern keine Unterschiede. Das Internet stößt bei Frauen wie Männern für die Berufsorientierungsphase auf hohe Zustimmung. Erst bei den Beratungsleistungen der Bundesagentur für Arbeit sowie bei der Begleitung durch die Familie und Freunde bzw. peer groups wird deutlich, dass junge Frauen mehr Barrieren und Hürden bei der Wahl eines IT-Berufs überwinden müssen als Männer.


Über den Verein 'Frauen geben Technik neue Impulse':
Die verstärkte Nutzung der Potenziale von Frauen zur Gestaltung der Informationsgesellschaft und der Technik sind die Ziele des seit November 1999 bestehenden Vereins Frauen geben Technik neue Impulse e.V.. Der Verein bringt gezielt den Aspekt Chancengleichheit in die Diskussion ein und initiiert innovative Projekte (u.a. Girls' Day, idee_it) und bundesweit wirksame Konzepte, um seine Ziele durchzusetzen. Damit unterstützt der Verein die Einwerbung von Frauen in naturwissenschaftlich-technische Ausbildungen, Studiengänge und Berufe.

Erstmals wurden Fachfrauen und Unternehmensleitungen aus der Branche umfassend dazu befragt. Die Studie „Frauen in Zukunftsberufen – Chance Multimedia" stellt die Ergebnisse vor. Sie gibt Empfehlungen, wie das Potenzial von Frauen stärker in IT-Newmedia-Unternehmen eingebracht werden kann

Dokumentation eines Workshop des Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) am 25./26.06.2001 in Berlin
Kurzüberblick über Inhalte und Referate:
Referat von Kollatz, H.: Förderung von Mädchen und jungen Frauen mit Benachteiligungen durch Berufsausbildung in innovativen Berufsfeldern
Referat von Puhlmann, A.: Neue Chancen durch neue Berufe
Darstellung verschiedener Projekte:

• Berufsfindung und Ausbildung im Verbund - junge Frauen in der Informations-, Kommunikations- und Elektrotechnik
• Gas-Wasser-Sonne
• Berufsausbildung zur Kauffrau für Bürokommunikation für junge Mütter
• Modellprojekt: Erstausbildung in Teilzeit für junge Mütter
• Gebäudereinigung, Textilreinigung, Dienstleistungspool, Erzählcafé

Arbeitsgruppenprotokoll: Förderung von benachteiligten Mädchen und jungen Frauen in gewerblich-technischen Berufen
Arbeitsgruppenprotokoll: Förderung von benachteiligten Mädchen und jungen Frauen in gewerblich-technischen Berufen
Arbeitsgruppenprotokoll: Förderung von benachteiligten Mädchen und jungen Frauen in kaufmännischen und sozialen Berufsfeldern
Fazit: Zu den strukturellen Veränderungserfordernissen

Frauen und Mädchen werden durch vielfältige Problemlagen benachteiligt. Darauf muss die Förderung in der beruflichen Bildung mit differenzierten Angeboten eingehen. Besonders diskutiert wurden im Workshop Fragen der Erweiterung des Berufswahlspektrums, der Lerngestaltung und der Kooperation der unterschiedlichen Akteure/-innen von Schule, Jugendhilfe, Berufsorientierung, Ausbildungseinrichtungen und Betrieben. Ein wichtiger Aspekt war in diesem Kontext auch die Motivierung von Teilnehmerinnen beruflicher Bildungsangebote für untypische Berufswege. Die Diskussion um notwendige strukturelle Veränderungen zeigte besonders den Wunsch nach mehr Flexibilisierung sowohl in den Fördersystemen als auch in den möglichen Qualifizierungswegen.

Frau muss kein Technikfreak sein, um in der Multimediabranche Erfolg zu haben, denn neben ProgrammiererInnen werden vor allem MitarbeiterInnen für Vertrieb, Projektmanagement und Gestaltung gesucht. Und selbst die Programmiererin braucht weniger ein technisches Interesse als Freude an der Abstraktion, Grammatikbegabung und die Lust, Vorgänge einfacher zu machen. Immer wichtiger wird für den Einstieg in die Neuen Medien allerdings eine Ausbildung in dem Bereich, in dem frau Fuss fassen will. Das ist eins der wichtigsten Ergebnisse des digitelle-Kongresses :women@work. Rund 500 Berufstätige und Studentinnen waren der Einladung des Hamburger Senatsamts für die Gleichstellung gefolgt und diskutierten am Freitag, den 13. Juli 2001, in der Universität Hamburg über die Einstiegs- und Entwicklungschancen von Frauen in die Neuen Medien.

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