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GaraGe
GaraGe - Technologiecentrum für Jugendliche gGmbH
Karl-Heine-Strasse 97
04229 Leipzig, Sachsen
AnsprechpartnerIn: Dr. Angelika Träger-Nestler
Tel.: +49 341 8708620
E-Mail: a.traeger-nestler@g-a-r-a-g-e.biz
Finanziert durch: kommunale Mittel, Landesmittel, EU-Mittel
Das Ziel der Initiative des Technologiezentrums für Jugendliche gGmbH ist es, Jugendlichen mit Hilfe fachlicher und sozialpädagogischer Betreuung berufliche Perspektiven zu eröffnen, ihre medialen und sozialen Kompetenz zu entwickeln und sie in den betrieblichen Arbeitsalltag der TCJ GaraGe zu integrieren. Primäre Lernziele liegen hierbei in der Vermittlung von Medienkenntnissen, aber auch Mathematik und Physik werden unterrichtet. Durch den erlernten Umgang mit Computer und Internet erhöhen sich die Chancen und Möglichkeiten der Jugendlichen auf dem Arbeitsmarkt. Zusätzlich üben und erlernen die Schüler das richtige Verhalten in Bewerbungsgesprächen und eine gute Selbstdarstellung.
Konkrete Projekte verbinden im Anschluss die erlernte Theorie mit der Praxis. Während der gesamten Projektzeit werden die Jugendlichen durch Betreuer unterstützt und begleitet. Die Erarbeitung und die Durchführung verlaufen in Teams, so werden die sozialen Kompetenzen gefördert und gleichzeitig Kontakte zu Gleichaltrigen geknüpft. Durch die persönliche Einbindung in die Projektarbeit werden die Jugendlichen in ihrem Können bestätigt, was sie zusätzlich motiviert.
Das Besondere an der Initiative ist, dass sie sich vorrangig an sozial benachteiligte Jugendliche richtet. Diese haben oft nicht die Möglichkeit, sich ausreichend mit dem Medium Internet auseinander zu setzen und sind daher auf dem Arbeitsmarkt von Beginn an benachteiligt. Das Technologiezentrum unterstützt diese jungen Menschen und leistet damit einen großen Beitrag zur Chancengleichheit.
Mehr erfahren Sie unter: http://www.g-a-r-a-g-e.com/
Im Angebot der SDC seit 15.10.08
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Themenbereiche:
- Berufliche Aus- und Weiterbildung, Mediennutzung durch Jugendliche / Aktivitäten für Jugendliche, Zielsetzung, Vorgehensweise zur Überwindung der Digitalen Spaltung