Auf der Abschlusstagung des BLK-Modellprogramms "Kulturelle Bildung im Medienzeitalter" (KUBIM) am 12. und 13. Mai 2005 zog die Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn eine positive Bilanz.

Der Deutsche Bildungssoftware-Preis 'digita' wurde am 1. März im Rahmen der Stuttgarter Bildungsmesse 'didacta' vergeben. Der Preis gilt als eine der renommiertesten Auszeichnungen für die Bildungssoftware in Deutschland.

Barrierefreies Internet hat zwar in den vergangenen Jahren kontinuierlich an Beachtung gewonnen, trotzdem leidet Barrierefreiheit unter Nachwuchsmangel. Generationen von Designern und Programmierern haben in der Vergangenheit ihre ersten multimedialen Schritte gemacht, ohne jemals von Barrierefreiheit und Accessibility gehört zu haben. Auch heute, 2004 sieht die Situation nicht anders aus. Kaum eine Hochschule hat das Thema Barrierefreies Webdesign auf dem Lehrplan.

Barrierefreies Internet hat zwar in den vergangenen Jahren kontinuierlich an Beachtung gewonnen, trotzdem leidet Barrierefreiheit unter Nachwuchsmangel. Generationen von Designern und Programmierern haben in der Vergangenheit ihre ersten multimedialen Schritte gemacht, ohne jemals von Barrierefreiheit und Accessibility gehört zu haben. Auch heute, 2004 sieht die Situation nicht anders aus. Kaum eine Hochschule hat das Thema Barrierefreies Webdesign auf dem Lehrplan.

PISA hält es uns vor Augen: Die Fähigkeit, Texte zu lesen und zu verarbeiten lässt bei deutschen Jugendlichen sehr zu wünschen übrig. Aber statt sich in Kulturpessimismus zu verlieren, entwarfen Prof. Dr. Gerhard Rupp, Dr. Petra Heyer und Helge Bonholt vom Germanistischen Institut der RUB neue produktionsorientierte Konzepte für den Deutschunterricht, die einem unkritischen Lese- und Medienkonsum entgegenwirken sollen.

Was Kinder in der Schule lernen, entspricht nicht immer den Erwartungen der Eltern. Das ergab eine Studie, die feststellte, dass Schüler in den USA von ihren Schulcomputern aus auf Porno-, Gewalt-, und Hass-Websites sowie auf Websites für Musik-File-Sharing zugreifen.