Kleine und mittlere Unternehmen setzen bislang E-Learning kaum ein. Zwar gibt es eine Vielzahl von Projekten, in denen Bil-dungsangebote für kleine und mittlere Unternehmen von europäischer Seite gefördert werden, sie sind aber oft nicht geeignet und nicht auf die Zielgruppe ausgerichtet. Das zeigen erste Ergebnisse des europäischen Kooperationsprojektes 'Ariel' (Analysing and Reporting the Implementation of Electronic Learning in Europe), in dessen Rahmen das Institut Arbeit und Technik (IAT/Gelsenkirchen) den Einsatz von E-Learning in mittelständischen Betrieben untersucht. Ein wichtiges Teilziel ist es, einzuschätzen, inwieweit das von europäischer Seite geförderte Bildungsangebot für kleine und mittlere Unternehmen geeignet ist.

Einer der größten Softwarewettbewerbe im deutschsprachigen Raum, der Multimedia Transfer (MMT), hat es geschafft: Mit einer konsequenten Neuausrichtung des Wettbewerbes konnte er den Anteil seiner weiblichen Teilnehmerschaft von 2000 bis 2004 verdoppeln. Statt 19,8 Prozent sind mittlerweile fast 40 Prozent der Teilnehmerinnen weiblich.

Frauenkarrieren haben es manchmal nicht leicht und sind selten so gradlinig wie die von Männern. Durch lange Erziehungszeiten oder wirtschaftlichen Strukturwandel bedingte berufliche Umorientierung betrifft weitaus mehr Frauen als Männer. Schnelle Unterstützung bei Fragen rund um Berufseinstieg, -aufstieg oder -umstieg gibt es jetzt bei der Women’s Careers Beratungs-Community www.womens-careers.info.

Aus 450 möglichen (dualen) Ausbildungsgängen wählen Mädchen in der Regel nur zehn verschiedene aus. Technische, zukunftsorientierte und gut bezahlte Berufe gehören nicht dazu. Bewegung in dieses enge Spektrum zu bringen, ist eines der Ziele des IB-Technikzentrums für Mädchen und junge Frauen in Frankfurt.

Wenn Sie den Titel LeiLa hören, handelt es sich nicht zwingend um einen Popsong, sondern um ein Projekt, welches Jugendliche und junge Erwachsene an selbstorganisiertes, lebensbegleitendes Lernen mit neuen Medien heranführt – und das mit großem Erfolg. Seit April 2000 erproben die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von LeiLa innovative Unterrichtsmethoden zur Förderung von medialer, sozialer und kommunikativer Kompetenz von Jugendlichen aus (bildungs-)benachteiligenden Verhältnissen.

Den Anschluss an die rasante Entwicklung auf dem EDV-Arbeitsmarkt für Mädchen und Frauen will der Verein Paulines Töchter mit seiner Idee „Technical Volunteers“ forcieren. Im Mittelpunkt des Projektes stehen Mädchen in ihrem Berufsorientierungsprozess.