Fast 300 Erzieherinnen aus 103 Kindertagesstätten haben bis heute an den Fortbildungen der Forscherstation, des Klaus-Tschira-Kompetenzzentrums für frühe naturwissenschaftliche Bildung, erfolgreich teilgenommen. Die Schulungen finden seit 2005 auf Initiative und durch Förderung der Klaus Tschira Stiftung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg statt und wurden von Anfang an wissenschaftlich begleitet und weiterentwickelt.

Eine gemeinsam von der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) und der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter (FSM) organisierte Tagung ging am Freitag, dem 29. Januar in Berlin der Frage nach, ob es Kategorien gibt, die dem Humor Grenzen vorgeben, wie Kinder Humor und verstehen, welche Auswirkungen er auf ihr Wertesystem haben kann und wie das Internet die Präsentation, Rezeption und Produktion von Humor verändert.

Der pädagogische Interaktiv-Preis, genannt Pädi, zeichnet Lern- und Spielprogramme aus, die Kinder und Jugendliche in der Freizeit für sich nutzen und wird von dem Verein SIN - Studio im Netz vergeben.Unter den Siegern ist in diesem Jahr auch ein Partner der Stiftung Digitale Chancen: Das Portal www.watchyourweb.de.

Auf der Frankfurter Buchmesse wurde am Freitag, dem 16. Oktober, zum achten Mal der deutsche Kindersoftwarepreis vergeben. Rund 1900 Kinder haben sich in diesem Jahr in 16 Stadtbibliotheken an der Siegerfindung beteiligt.

Der "Deutsche Kindersoftwarepreis TOMMI" wird von der Zeitschrift "SPIELEN UND LERNEN" und dem Büro für Kindermedien FEIBEL.DE seit 2002 im Rahmen der Frankfurter Buchmesse verliehen. Auch in diesem Jahr werden am 16. Oktober 2009 wieder die Gewinner des deutschen Kindersoftwarepreises prämiert. Die Ziele des Preises sind, einen Überblick über das oft undurschaubare Spielangebot zu geben, qualitativ hochwertige Spiele vorzustellen sowie die Medienkompetenz von Eltern und Kindern zu verbessern.

Für sozial- und bildungsbenachteiligte Kinder und Jugendliche ist das Thema Lernen und Schule vielfach mit negativen Erfahrungen besetzt. Frustration durch das Scheitern im Schulalltag und fehlende Unterstützung zu Hause führen oft zu einer Verweigerungshaltung gegenüber klassischen Bildungsangeboten. Auf der scoyo Online Plattform werden Schulinhalte vieler Fächer angeboten, die sich an den Lehrplänen und -zielen der 16 Bundesländer in Deutschland orientieren. Im Rahmen eines gemeinsamen Projektes des Unternehmens scoyo mit der Stiftung Digitale Chancen wird der Einsatz der scoyo Plattform in ausgewählten Einrichtungen der offenen Kinder- und Jugendarbeit erprobt und evaluiert.