E-Learning, E-Administration, E-Business: Hochschulen im Informationszeitalter Claudia Musekamp, Campus Innovation Hamburg 2004 Quelle: Newsletter Campus Innovation (06.09.04) Professor Dr. Hans D. Weiler, Professor of Education and Political Science, Emeritus Stanford University äußert sich im Interview mit Claudia Musekamp im Vorfeld der Campus Innovation 2004 zu den Möglichkeiten, die Digitalisierung in Forschung, Lehre und Management der deutschen Hochschulen zu nutzen.
Um die internationale Wettbewerbsfähigkeit der Universitäten sicherzustellen, hält er eine sorgfältig begleitende Evaluierung aller Maßnahmen in diesem Bereich für erforderlich.
Und er betont: "Gute und erfolgreiche Online-Bildungsangebote sind nicht zum Billigtarif zu haben."
In der Debatte um die Erweiterung der universitären Angebote zur Erreichung neuer Gruppen hebt er hervor: "Die wichtigste bisher von den deutschen Hochschulen vernachlässigte Zielgruppe sind junge Frauen, vor allem in den Natur- und Technikwissenschaften. Um das zu beheben, dürften allerdings Online-Angebote nur einer von mehreren Wegen sein."
Lesen sie das ganze Interview im Bereich Bildung/Kultur unter http://www.digitale-chancen.de/content/stories/index.cfm/key.1814
Erfurt - Medienkompetenzförderung Gebot der Stunde : unterschiedliche Faktoren spielen eine Rolle Quelle: Pressemitteilung 31 der GMK Die GMK nimmt Stellung zu den Ereignissen in Erfurt und den dadurch entfachten Diskussionen um Jugendgewalt, Medien und Verschärfungen der Strafvorschriften. Sie betont, dass Verbote nicht wirklich weiterhelfen können gegen Jugendgewalt und plädiert dafür, Medienkompetenz als Bildungsziel in Kindergarten, Schule und außerschulische Jugendarbeit fest zu integrieren. "Die Förderung von Medienkompetenz von frühester Kindheit an versetzt Kinder in die Lage, zu lernen mit Medien kreativ umzugehen, ihre Chancen für sich zu nutzen und sich nicht von einer Medienflut berauschen zu lassen."