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Der Dresdner IT-Dienstleister verschickt in diesen Tagen an fast 4.000 Kunden seinen aktuellen Seminarkatalog mit Terminen an den Standorten Dresden, Leipzig, Berlin und München. Auf über 60 Seiten sind 99 verschiedene Trainings beschrieben, angefangen von Seminaren für PC-Anwender über MOC-Kurse für Administratoren und Entwickler bis hin zu SuSE Linux Trainings.
Bis Ende 2003 haben Lehrer und Lehrerinnen die Möglichkeit sich für Fortbildungen zur Stärkung der Internetkompetenz an ausgewählten Schulen in Deutschland zu bewerben. Veranstaltet werden die Fortbildungen von den WebLOTSEN, einem Projekt von Schulen ans Netz e.V. unter Schirmherrschaft von der Bundesministerin für Bildung und Forschung Edelgard Bulmahn. Die WebLOTSEN bieten auf ihrer Tour durch die Bundesländer kostenfreie Workshops zum Erwerb von grundlegendem und weitergehendem Internetwissen an. Ziel ist, das Internet zu einem selbstverständlichen Lehr- und Lernmedium zu machen.
Am 14. und 15. Mai 2003 trafen sich die Lehrerinnen und Lehrer der Projektschulen aus Thüringen und Nordrhein-Westfalen zu einer gemeinsamen Feedback-Veranstaltung in der e-kademie in Düsseldorf. Die Feedback-Runde zeigte: Das Projekt "Arbeitszeiträume" war in allen Klassen ein voller Erfolg.
Trotz Girls Day und Informatica Feminale - der Anteil junger Frauen in den vermeintlichen "Männerberufen", in technischen und naturwissenschaftlichen Bereichen ist immer noch gering. Genaue Zahlen veröffentlichte das statistische Bundesamt pünklich zum diesjährigen Girls Day am 8. Mai 2003.
Tokio (dpa) - In Japan können allein lebende alte Menschen mit Hilfe von Internet-Telefonen betreut werden. Wie die japanische Nachrichtenagentur Jiji Press berichtete, wird derzeit auf der nördlichen Hauptinsel Hokkaido ein entsprechendes System getestet
Internet Access for Frail Older Seniors to Improve their Psychosocial Well-Being
Eine Studie des McGill Centre for Studies in Aging (März 2000).
In 5 Seniorentagesstätten bzw. Altenheimen erhielten 84 hochaltrige, körperlich beeinträchtigte Personen, die Möglichkeit, an einem mehrwöchigem Internet- und Computerprogramm samt Nachbetreuung teilzunehmen.
Die Ergebnisse zeigen neben dem Erlernen technischer Fähigkeiten vor allem auch positive Effekte auf das psychosoziale Wohlbefinden.