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Kommentare zum Themenbereich Medienpädagogische Projekte


Nutzung von neuen Medien in der Grundbildung /Alphabetisierung
Monika Tröster, Projektleiterin @lpha, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE), Bonn

Während Lesen, Schreiben und Rechnen als die klassischen "Kulturtechniken" gelten, wird heute Medienkompetenz als vierte Kulturtechnik gesehen - und perspektivisch eine immer wichtigere Rolle spielen. Die Bedeutungszunahme von Medienkompetenz wirkt sich auf alle Lebens- und Arbeitsbereiche aus. Alltägliche Aktivitäten oder Dienstleistungen verlangen mittlerweile komplexe Kompetenzen. Dabei gibt es bisher nur wenige Ansätze, neue Medien in die Grundbildung und Alphabetisierung Erwachsener zu integrieren.


LandFrauen auf dem Weg ins Medienzeitalter
Erika Lenz, Präsidentin des Deutschen LandFrauenverbandes e.V.

Wichtige Dinge werden heute in den Zentren der globalen Wirtschaft entschieden. Dabei kommen Belange des ländlichen Raums oft zu kurz. Als Verband mit über 550.000 LandFrauen müssen wir hier gegen- bzw. mithalten können. Der ländliche Raum ist mehr als die Rückzugsvariante für gestresste Städter.


Berliner Gespräche zur Digitalen Integration - Benachteiligte Jugendliche benötigen gezielte Förderung für Internetkompetenz
Quelle: Stiftung Digitale Chancen - Bundesministerium für Wirtschaft und Arbeit (18.11.03)

'Lehrerfortbildung ist Schlüssel für den Einsatz von Computern und Internet im Unterricht' BMBF
Quelle: PM BMBF (27.10.03)

Bundesbildungsministerin Edelgard Bulmahn hat sich dafür ausgesprochen, den Einsatz der neuen Medien im Unterricht zu intensivieren. "Die Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer ist der Schlüssel für die Einführung von Computer und Internet im Unterricht. Nur wenn es uns gelingt, die Lehrerinnen und Lehrer vom Lernen mit neuen Medien zu überzeugen, werden sie diese Medien auch im Unterricht einsetzen".



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