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Während Lesen, Schreiben und Rechnen als die klassischen "Kulturtechniken" gelten, wird heute Medienkompetenz als vierte Kulturtechnik gesehen - und perspektivisch eine immer wichtigere Rolle spielen. Die Bedeutungszunahme von Medienkompetenz wirkt sich auf alle Lebens- und Arbeitsbereiche aus. Alltägliche Aktivitäten oder Dienstleistungen verlangen mittlerweile komplexe Kompetenzen. Da dabei oftmals sowohl schriftsprachliche als auch spezifische Problem lösende Fähigkeiten vorausgesetzt werden, sind Personen mit unzureichender Grundbildung doppelt betroffen und von sozialer Ausgrenzung bedroht.
Welche Zugänge bietet multimediales Lernen im Bereich Grundbildung?
Der PC wird für Lernsoftware und auch als Schreibinstrument genutzt; eine systematische Einbindung des Mediums gehört jedoch nicht grundsätzlich zum Kursalltag. Oft fehlt es in den Einrichtungen noch an (technischen) Voraussetzungen. Seitens der Teilnehmenden besteht das Interesse an PC und Internet vor allem darin, an einem wichtigen Trend teilhaben zu können und Erfahrung zu gewinnen. Anfängliche Ängste und Hemmungen, bezogen auf die Technik, werden durch spielerisches Heranführen abgebaut. Bezüglich der Inhalte geht es darum, Szenarien aus der Lebens- und Berufswelt auszuwählen.
Zu beachten ist, dass die Lerneinheiten nicht zu lang und umfangreich, die Programmoberflächen einfach gestaltet, Funktionen auch mit Symbolen versehen sind und eine einfache Bedienung gewährleistet ist. Für die Lernenden ist es wichtig zu experimentieren, einen unbefangenen Umgang mit der Schrift zu erleben, Korrekturmöglichkeiten zu haben und das Arbeitstempo selbst zu bestimmen.
Welche Veränderungen ergeben sich für die Lehr-/Lernsituation?
Die Lehrenden erfahren Veränderungen in ihrer Rolle und ihrer Funktion. Zunächst müssen auch sie Medienkompetenz erwerben und sich mit ungewohnten Herausforderungen befassen. Zugleich werden die Aufgaben der Kursplanung und -gestaltung vielfältiger, auch die individuellen Hilfestellungen nehmen zu. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert zurzeit die Projekte Alpha und Apoll im Bereich Grundbildung und neue Medien.
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