Möglichkeiten und Grenzen der Internetnutzung bei Senioren. Eine empirische Studie

Zusammenfassung der Diplomarbeit
Die Möglichkeiten und Grenzen der Internetnutzung im Alter darzustellen, auf dem Hintergrund, dass bisher kaum wissenschaftliche Erkenntnisse darüber vorliegen, war das Anliegen dieser Studie. Um einen interpretatorischen Zugang zu den Chancen des Internet im Lebensalltag von Senioren zu ermöglichen, wurden kreative Anregungen, Äußerungen und Erfahrungen bereits "ans Netz angeschlossener" Nutzer mit Hilfe einer internetgestützten Befragung erhoben. Dabei kam ein überwiegend standardisierter Fragebogen zum Einsatz. Darüber hinaus konnten freie Erfahrungsberichte von einigen der Teilnehmer an der Befragung in die Auswertung mit einbezogen werden. Die Ergebnisse der Studie legen nahe, dass mit der steigenden Erfahrung der Senioren das Internet zunehmend kompetent und sinnvoll für deren alltäglichen Bedürfnisse nach Information, Kommunikation und Erleichterung von Anforderungen genutzt wird. Sie eignen sich selbständig auch tiefergehende Kenntnisse über das Internet an. Überraschend ist das Ausmaß an Selbständigkeit im Umgang mit den notwendigen technischen Geräten und an Kenntnissen über das Internet, das Senioren vorweisen. Die in der Literatur beschriebenen Zugangsbarrieren bei Älteren verlieren bei den erfahrenen Nutzern an Bedeutung. Sie sind fähig, sich mit den Herausforderungen des Internet zu arrangieren und Kompetenzen zu entwickeln, Schwierigkeiten selbständig oder mit der Hilfe von Freunden, Bekannten und Familienangehörigen zu handhaben. Weiterer Forschungsbedarf besteht vor allem für die methodisch-didaktische Gestaltung seniorengerechter Schulungskonzepte. In der Praxis ist der Bedarf an Erkenntnissen über Motivationen, über Besonderheiten beim Lernen im Alter, über bedürfnisorientierte und interessengeleitete Nutzung des Internet und über die sinnvolle Integration des Mediums der Zukunft in den Lebensalltag von Senioren hinreichend vorhanden. Die ältere Generation als Ganzes in den gängigen Einrichtungen der Erwachsenenbildung zu berücksichtigen und darüber hinaus weitere kreative Konzepte zu entwickeln und wissenschaftlich zu begleiten, beschreibt die zukünftigen Aufgabenfelder, der sich die Wissenschaft auch im Hinblick auf den Bedeutungswandel des Alters stellen muss. Auf der unten angegebenen Web-Adresse kann man auch die gesamte Diplomarbeit herunterladen.

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