Am 26. April 2007 findet der nächste Girls'Day – Mädchen-Zukunftstag statt!

Bundesweit wurden über 9.000 Schülerinnen, über 2.000 Unternehmen und Organisationen sowie über 1.000 Schulen zum Girls'Day Mädchen-Zukunftstag 2006 befragt. Erste Ergebnisse liegen nun vor.

Trotz steigenden Bedarfs sinken die Zahlen der Studienanfänger in der Informatik. Dies liegt auch an der im europäischen Vergleich geringen Zahl weiblicher Informatikstudenten, stellt der Bundesverband der Informationswirtschaft BITKOM fest.

Die Initiative D21 verleiht in diesem Jahr zum dritten Mal den D21 Girls’Day Schulpreis. Der mit insgesamt 3.500 Euro dotierte Preis zeichnet Schulen aus, die mit großem Engagement und Erfolg Mädchen auf die Berufswelt vorbereiten und hierfür innovative und langfristig angesetzte Konzepte unter Einbezug des Girls’Day entwickelt haben.

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit hat die aktuellen Zahlen des Statistischen Bundesamtes und des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) unter geschlechterdifferenzierten Gesichtspunkten untersucht. Das alarmierende Ergebnis: Die Zahlen der Frauen, die ein Studium der Informatik beginnen, ist weiter rückläufig.

Für die Evaluationsstudie "Girls'Day - Mädchen-Zukunftstag und mehr - Projekte zur Berufsorientierung von Mädchen" wurden im Jahr 2005 16.000 Schülerinnen ab der fünften Klasse befragt, um die Auswirkungen dieses Tages für die berufliche Orientierung zu ermitteln. Auch Unternehmen wurden hinsichtlich des Mädchen-Zukunftstages befragt.