Kommentierte Links zum Themenbereich Medienpädagogische Projekte

Frühförderung im Bereich Naturwissenschaften:

Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" hat das Ziel, Kinder zwischen drei und sechs Jahren für naturwissenschaftliche und technische Themen zu interessieren. Der Hintergrund: Jedes Kind sollte die Chance erhalten, seine Neigungen, Interessen und Begabungen für Naturwissenschaften und Technik zu entdecken. Die Annäherung daran soll durch Spaß, Freude, Neugier und Begeisterung geschehen. Der Stiftung ist es daher unter anderem wichtig, gemeinsam mit Kindertageseinrichtungen neue Inhalte zu erarbeiten und Ideen auszutauschen. Eltern können sich ebenfalls für ihre Kinder engagieren und eine Förderung zu Hause ermöglichen. Bei Interesse hat die Stiftung auch spannende Experimente zu verschiedenen Themen und Phänomenen auf ihrem Portal veröffentlicht, die Erzieher und Pädagogen bei der Gestaltung von Bildungsprozessen nutzen können.

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Frauenfußball-WM 201:

Das Special "Frauenfußball-WM 2011" von Sportspatz richtet sich an Kinder und liefert informative Nachberichte zu den aktuellen WM-Spielen. Zudem werden die teilnehmenden Länder vorgestellt und die Nutzer können in einer kleinen Umfrage darüber abstimmen, welches Land gewinnen wird. Das Ergebnis zeigt, für wen die anderen Nutzer ihre Stimme abgegeben haben. Im Forum sollen die Kinder ebenfalls eine kurze Frage beantworten und können dann nachlesen, wie andere Nutzer des Portals über das Thema denken. In der Rubrik "Kinderreporter" veröffentlichen die Heranwachsenden ihre eigenen Texte und Interviews rund um die Frauen Fußball Weltmeisterschaft 2011.

Verwandte Themenbereiche:: Mediennutzung durch Kinder / Aktivitäten für Kinder, Mediennutzung allgemein, Medienpädagogische Konzepte, Medienpädagogische Projekte

GRIPS - Lernplattform:

Das kostenlose Internet-Lernangebot GRIPS wird vom Bayerischen Rundfunk für Jugendliche angeboten: Die Nutzer sollen durch Spaß und Neugier an das Lernen herangeführt werden und ihre Kenntnisse in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch verbessern. Das Besondere: GRIPS kann ohne Anmeldung genutzt werden, die Teens können an jeder beliebigen Stelle einsteigen und einfach loslegen. Auf der Startseite kann das Schulfach, das gepaukt werden muss, ausgewählt werden. Anschließend wird eine Lektion ausgewählt, bei der es Lernprobleme gibt. Die ergänzenden Mediaboxen vermitteln in Filmausschnitten, Übungen und Erklärungen den Lernstoff. Die Themen richten sich inhaltlich nach den Prüfungen für den Hauptschulabschluss, finden jedoch in allen Schularten ihre Anwendung. Die Jugendlichen können auf dem Portal keinen Schulabschluss nachholen, doch sie finden dort alle wichtigen Inhalte zur Vorbereitung.

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HoSi´s Microblog - Notizen als Ergänzung zu meinen Angeboten bei Senioren-Lernen-Online:

Der aktive Seniorenblogger Horst Sievert aus Kronshagen ermuntert in "HoSi´s Microblog" andere ältere Menschen, nicht nur Blogs zu lesen, sondern auch einen Eintrag in einem Blog vorzunehmen. Unter Stichworten wie Lernen, Seniorentag oder Web 2.0 informiert Horst Sievert über die Teilnahme von "Senioren lernen online" am 9. Deutschen Seniorentag: Diese Vereinigung ist auch Mitglied der Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen e.V. und bietet Workshops, Stammtische oder Vorträge an. Zudem berichte der Blogger über seine ersten Erfahrungen bei der Nutzung des Sozialen Netzwerks Facebook und schreibt humoristische Anekdoten über Lernerfahrungen mit Computer, Netbook oder Smartphone.

Verwandte Themenbereiche:: Medienkompetenz, Mediennutzung durch SeniorInnen / Aktivitäten für SeniorInnen, Neue Technologien, Mediennutzung allgemein, Medienpädagogische Projekte, Internet, Internet, Hardware

Internet: Methodische Hinweise zum Medieneinsatz:

Der von Frank Langner verfasste und in sowi-online erschienene Artikel, gibt Aufschluss über das methodische Vorgehen beim Medieneinsatz. Das umfasst unter anderem auch die Auseinandersetzung um Chancen und Gefahren der Internetnutzung, Tipps zu Webrecherchen und zu E-Mail-Projekten.

Reflektiert werden dabei auf 12 Seiten folgende Themenbereiche:

Portrait: Internet in methodischen Kontexten
Herkunft und Entwicklung
Typische Anwenderfehler
Hinweis zur praktischen Umsetzung
Literatur
Links ins Netz

Aufzufinden ist der Artikel auf der www.sowi-online.de in der Rubrik Praxis/Lehr-Lern-Methode unter dem Stichwort Internet.

Verwandte Themenbereiche:: Mediennutzung durch Jugendliche / Aktivitäten für Jugendliche, Mitarbeiterschulung, Medienpädagogische Projekte

Internet-ABC: Percy bietet Recherche-Ratgeber an:

Der Verein Internet-ABC gehört zur Landesanstalt für Medien NRW und bietet auf seinem Portal spannende Informationen und wichtige Anwendungstipps für die Nutzung des Internets an. Das Angebot richtet sich an Kinder sowie Erwachsene. Eingefleischte Onliner und Neulinge können den Surfschein fürs Web machen, coole Spiele im Chatroom und auch alleine spielen oder sich beim "Reiseführer Kunst" über alte Handschriften schlau machen. Ganz neu ist auf dem Portal ist jetzt "Percys Recherche-Ratgeber" hinzugekommen: Schüler, die ihre Wissenslücken schließen möchten, werden hier garantiert fündig. Denn Percy zeigt den jungen Nutzern, was das Internet in den Bereichen Schule, Hausaufgaben oder Nachhilfe zu bieten hat.

Zur Auswahl stehen 13 verschiedene Themen, darunter etwa "Suchmaschinen bedienen" oder "Bilder und Material für die Schulaufgaben" sowie "Warum eine fremde Sprache lernen". Die einzelnen Bereiche stellen kinderfreundliche Linktipps vor und ermutigen dazu, sich näher mit den Inhalten zu befassen. So lernen die Heranwachsenden, wie eine Suchmaschine sinnvoll bedient wird und erfahren, auf welcher Webseite sie Französisch, Spanisch oder Holländisch lernen können. Außerdem wird genau erklärt, wie Bilder auf den eigenen Computer geladen werden können und Percy stellt den Kindern zu Übungszwecken sogar ein Foto von sich selbst zur Verfügung.

Verwandte Themenbereiche:: Jugendschutz, Bildungspolitik / Bildungswesen, Grund-, Haupt- und Realschulen, Medienkompetenz, Mediennutzung durch Kinder / Aktivitäten für Kinder, Medienpädagogische Projekte

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