Cybermobbing ist im Laufe des letzten Jahrzehnts als eine neue Form von unsozialem Verhalten im Zusammenhang mit der Online-Kommunikation bekannt geworden. Die aktuelle Studie der Universitäten Zürich und Bern untersucht potenzielle Längsschnitt-Risikofaktoren für Cybermobbing. Insgesamt haben 835 Swiss Siebtklässler an einer kurzen Längsschnittstudie (zwei Bewertungen im Abstand von 6 Monaten) teilgenommen. Die Schüler haben dabei über die Häufigkeit von Cybermobbing, traditionellem Mobbing, regelverstoßendes Verhalten, Online-Schikane, traditioneller Schikane und der Häufigkeit von Online-Kommunikation (zwischenmenschliche Merkmale) berichtet.
Die vollständige Studie und ihre Ergebnisse finden Sie hier.