Computerspielschule Leipzig

Die ComputerSpielSchule Leipzig, gegründet im Jahr 2008,  berät und vermittelt Wissen zu digitalen Spielen an Eltern, Lehrerkräfte, pädagogischen Fachkräfte, Kinder und Jugendliche. Erwachsene lernen, wie sie Kindern Regeln im Umgang mit Computerspielen vermitteln können.

 

Auf der Website der ComputerSpielSchule Leipzig finden Sie alle Veranstaltungen sowie Angebote für Eltern, Lehrer/Lehrerinnen, Pädagogen/Pädagoginnen und für Kinder und Jugendliche. Besuchen Sie mit der gesamten Familie die ComputerSpielSchule und testen Sie die verschiedenen Konsolen wie PlayStation3, WiiU, Wii, Nintendo 3DS und X-Box vor Ort.


EU Kids Online Study: Tech & Teens

The Interdisciplinary Research Team on Internet and Society (IRTIS) conducted 15 scientifically based studies over a period of six years. The research focused on the effects of digital technologies on the well-being of young people.

Child Rights Impact Assessment (CRIA) im digitalen Raum: Ein Instrument für eine kinderrechtsorientiertere digitale Umwelt

Obwohl Kinder und Jugendliche weltweit etwa ein Drittel der Internetnutzer*innen ausmachen, finden ihre Perspektiven in technologiebezogenen Politiken, Designprozessen und Entscheidungsstrukturen nach wie vor kaum Berücksichtigung. Um dem entgegenzuwirken, kann laut den Autorinnen Sonia Livingstone und Kruakae Pothong ein Tool wie das „Child Rights Impact Assessment Tool“ als praktisches Werkzeug dienen, um Kinderrechte umfassender, frühzeitiger und systematischer in politische und administrative Entscheidungsprozesse zu integrieren.

Child Rights Impact Assessment: A Policy Tool for a Rights-Respecting Digital Environment

Although children and young people make up about one third of internet users worldwide, their perspectives are still rarely taken into account in technology-related policies, design processes, and decision-making structures. To counter this, the authors Sonia Livingstone and Kruakae Pothong argue that a tool such as the “Child Rights Impact Assessment Tool” can serve as a practical instrument for integrating children’s rights more comprehensively, early on, and systematically into political and administrative decision-making processes.

Child Rights Impact Assessment (CRIA) im digitalen Raum

Obwohl Kinder und Jugendliche weltweit etwa ein Drittel der Internetnutzer*innen ausmachen, finden ihre Perspektiven in technologiebezogenen Politiken, Designprozessen und Entscheidungsstrukturen nach wie vor kaum Berücksichtigung. Um dem entgegenzuwirken, kann laut den Autorinnen Sonia Livingstone und Kruakae Pothong ein Tool wie das „Child Rights Impact Assessment Tool“ als praktisches Werkzeug dienen, um Kinderrechte umfassender, frühzeitiger und systematischer in politische und administrative Entscheidungsprozesse zu integrieren.

Child Rights Impact Assessment (CRIA)

Although children and young people make up about one third of internet users worldwide, their perspectives are still rarely taken into account in technology-related policies, design processes, and decision-making structures. To counter this, the authors Sonia Livingstone and Kruakae Pothong argue that a tool such as the “Child Rights Impact Assessment Tool” can serve as a practical instrument for integrating children’s rights more comprehensively, early on, and systematically into political and administrative decision-making processes.


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