Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e.V. - fjs

Der Förderverein für Jugend und Sozialarbeit e.V. verfolgt das Anliegen, die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen unter Berücksichtigung ihrer kulturellen und sozialen Vielfalt zu unterstützen. Für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene entwickelt der Verein Angebote, die zu einem sicheren und kompetenten Umgang mit Medien verhelfen. Zu diesem Zweck werden Multiplikatoren und pädagogische Fachkräfte professionell geschult.

 

Auf der Website des Fördervereins finden Sie unter der Rubrik „Highlights“ verschiedene Projekte, Fortbildungen und andere interessante Angebote und Anregungen. Vorgestellt werden beispielsweise das Computerspielmuseum, das Projekt „Stromkastenstyling“ oder die „medienwerkstatt potsdam“.


Checkliste „Qualität beruflicher Weiterbildung“

Das Bundesinstitut für berufliche Bildung (BiBB) bietet Weiterbildungssuchenden eine Checkliste zur „Qualität beruflicher Weiterbildung“ zum Download an. Die Checkliste soll Weiterbildungsinteressierte bei der Entscheidung für eine fachlich [...]

WORLD TELECOMMUNICATION DEVELOPMENT REPORT 2002

Der diesjärige Bericht der International Telecommunications Union ITU steht unter dem Motto: "Re-Inventing Telecoms" und bietet aktuelle Zahlen zu allen Bereichen der Telekommunikation. Eine relativ ausführliche Zusammenfassung ist online [...]

Beschäftigung im Post- und Telekommunikationsbereich

Die International Labour Organisation (ILO) hat einen Bericht veröffentlicht, der sich ausführlich mit der Entwicklung der Beschäftigung in der Post- und Telekommunikationsbranche beschäftigt.

E-Mexiko in der Kritik

Deutliche Kritik wird and der E-Mexico Initiative von NGO-Seite laut: "E-Mexico is a digital divide initiative by the Mexican federal government. I'm no longer sure what its goals are, because they keep changing." meint Alan Levy von der [...]

Untersuchung zu E-Government

In einer Studie wurden E-Government Webseiten international verglichen. - 72% der nationalen Webseiten haben eine englische Version - 71% bieten Publikationen an - 8% bieten online-Services an - nur 2% bieten Zugangshilfen für [...]