Online4EDU Results - Beneficiaries’ Skills Gap and Training Needs Analysis
Über das Projekt
Results Overview
As set out in the Research Guidelines, the context and use of Online Collaborative tools by teachers in Estonia, Germany, Latvia, and Lithuania were explored. Three research tools were employed:
- Desktop research to investigate national policies and activities relating to ICT-facilitated education
- Quantitative survey research to gather information from teachers relating to their use of online collaborative tools
- Structured interviews of national experts or stakeholders to add context and depth to the topic of the use of online collaborative tools by teachers
Outputs from each of these research activities will help to structure the curriculum that will form the basis for the Online4EDU programme, ensuring that it is relevant and fit-for-purpose. The research outputs will serve to highlight the importance of developing teachers’ competence in this area, and could potentially be used to highlight this as a policy objective at both a national and European level.
Handlungsempfehlungen zur Skalierung digitaler Innovationen in ländlichen Räumen
Die Handlungsempfehlungen zur Skalierung digitaler Innovationen in ländlichen Räumen können bei der Verbreitung und Skalierung digitaler Innovationen…
Digitale Medien & LGBTQ+ Jugend: Chancen, Risiken, Empfehlungen
QueeResilience Guidebook zur digitalen Lebensrealität queerer Jugendlicher. Forschungsergebnisse, Praxisempfehlungen für Jugendarbeit und pädagogische…
Digital Glossar | Digital mobil im Alter
Im neuen Digital Glossar von Digital mobil im Alter finden Sie wichtige Begriffe aus der Digitalen Welt einfach erklärt.
Anti-Rumour Workshopmodule
Workshopmodule rund um Desinformation für den Einsatz in (nonformaler) Bildung
Interaktive Karte der Angebotslandschaft für Kinder im Internet
Die interaktive Landkarte des Projekts "Kindgerechte Zugänge zum Internet" visualisiert die Landschaft der Internetangebote für Kinder.
Studie: Web 2.0 / barrierefrei
Eine Studie zur Nutzung von Web 2.0 Anwendungen durch Menschen mit Behinderung
Auszüge #engagiert - Was zivilgesellschaftliches Engagement im Netz für die Demokratie bewirkt
#engagiert - das steht für soziales Engagement mit sozialen Medien. Die Studie analysiert gelungene Beispiele des Einsatzes von Social Media für…
Professionelles Digitales Kompetenzprofil | BoostDigiCulture
Die Partnereinrichtungen im Projekt BoostDigiCulture haben den Abschlussbericht zum Professionellen Digitalen Kompetenzprofil (PDP) veröffentlicht.
Buch "Medienerziehung im Dialog. Nachhaltige digitale Bildung als gemeinsame Aufgabe von Kita und Familie"
Wie das Thema Digitale Medien in der frühkindlichen Bildung verankert werden kann und welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Medienerziehung…
Results of an expert survey on matters of safer Internet and youth protection in Europe
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Leitfaden Bürgerbeteiligung barrierefrei erfolgreich
Im Auftrag des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales haben die Stiftung Digitale Chancen und das Institut für Informationsmanagement Bremen sich…
Broschüre: Mein Tablet und ich
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Tablet PCs für Seniorinnen und Senioren - Untersuchungs- und Erfahrungsbericht 2012-2014
Den Einstieg in die digitale Welt bieten Tablet PCs mit ihrer einfachen und intuitiven Bedienung. Damit sind Tablets gerade für Seniorinnen und…
Zur Verankerung von Medienerziehung in den Bildungsplänen für Kindertageseinrichtungen
Zur Verankerung von Medienerziehung in den Bildungsplänen für Kindertageseinrichtungen.
Kita Aktuell: Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie
In jungen Familien sind Smartphones und Tablets heute selbstverständlich: Schon die Jüngsten kommen mit den Geräten in Kontakt. Als früheste…
Grünbuch "Medienerziehung im Dialog"
Zwischenbericht des Forschungs- und Praxisprojekts
Medienerziehung im Dialog von Kita und Familie
Digital SkillShift - Final Evaluation Report
Das Projekt Digital SkillShift hatte das Ziel in Zeiten des digitalen Wandels Arbeitssuchende sowie Unternehmen mit den nötigen digitalen Kompetenzen…
Vom Reizthema zum Qualitätsmerkmal - Die Coronapandemie als Gamechanger frühkindlicher Medienerziehung?
Inwieweit stellte die Extremsituation, in der sich Kitas und Familien während des ersten Covid-19-Lockdowns befanden, einen Gamechanger dar? Konnten…
Masterplan Digitalisierung und demographischer Wandel
Die Stiftung Digitale Chancen hat einen Masterplan Digitalisierung und Demographischer Wandel für die kommenden vier Jahre erarbeitet.
Annex - Studie zu Lernbedarfen von Seniorinnen und Senioren sowie Multiplikatorinnen und Multiplikatoren
Im Rahmen des europäischen Projekts „Connect Seniors to the Digital World“ wurden die Interessen und Bedarfe älterer Menschen zur Tablet-Nutzung…
Studie zu Lernbedarfen von Seniorinnen und Senioren sowie Multiplikatoren und Multiplikatorinnen im Umgang mit Tablet PCs.
Im Rahmen des europäischen Projekts „Connect Seniors to the Digital World“ wurden die Interessen und Bedarfe älterer Menschen zur Tablet-Nutzung…
Broschüre: Digital mobil im Alter - So nutzen Senioren das Internet. Zentrale Befunde einer Studie.
Im Rahmen des Projekts „Digital mobil im Alter - Tablet PCs für Senioren“ hat Telefónica Deutschland zusammen mit der Stiftung Digitale Chancen eine…
Benchmarking of parental control tools for the online protection of children
Der Abschlussbericht zu SIP Benchmark III zu den Ergebnissen der Tests von Filtersoftwareprodukte für den Jugendmedienschutz auf Nutzbarkeit und…
Digital Skills for You(th) - Skills gap and training needs analysis study
Im Rahmen des europäischen Projektes “Digital Skills for You(th)” wurde eine Erhebung über die Rahmenbedingungen eines Qualifizierungsangebotes für…
Weitere Projekte
DiKomBi - Digitale Kompetenzen und Bildung für Menschen 60+
Das Projekt DiKomBi - Digitale Kompetenzen und Bildung für Menschen 60+ fördert den Medienkompetenzerwerb älterer Menschen in Schleswig-Holstein.…
